Crise sistêmica no Haiti: elementos de resoluções a partir do ideário político-educativo de Paulo Freire.

Autor: Emmanuel Fradet Resumo : O Haiti enfrenta uma série de crises e desafios que têm sido abordados por diversas iniciativas nacionais e internacionais. No entanto, soluções eficazes e duradouras que correspondam às aspirações da nação haitiana ainda não foram encontradas. Curiosamente, a educação do povo haitiano é raramente mencionada pelos especialistas em gestão de crises como um elemento
crucial para a manutenção da paz e prosperidade no país. O Haiti vive uma realidade marcada por turbulência política, insegurança, corrupção no aparato estatal e na elite econômica. Esta má gestão dos assuntos públicos têm impactos devastadores na população,exacerbando a pobreza, o desemprego, a falta de cuidados de saúde e a ausência de uma educação de qualidade. Esses fatores desmotivam a população, que, sem sentido de patriotismo, busca
melhores oportunidades em outros países. Inspirando-se no passado do Haiti, é possível identificar as causas profundas das crises atuais. A história de colonização, exploração e opressão deixou cicatrizes profundas na estrutura social, política e econômica do país. Esta
herança colonial continua a influenciar negativamente a gestão pública e a qualidade de vida dos haitianos com uma educação colonial. A educação proposta por Freire é uma arma de instrução em massa, vital na luta contra a alienação e a aceitação resignada do destino imposto. É urgente promover uma descolonização mental para desmantelar o sistema que impede o desenvolvimento do ser haitiano e do país. A abordagem de Paulo Freire propõe uma política libertadora, focada em reformas estruturais que mudem radicalmente a maneira como a política é conduzida. A educação deve ser uma prioridade para o progresso de qualquer país. No Haiti, uma educação libertadora e democrática é fundamental para combater a alienação mental e o sistema educacional colonial que perpetua a opressão. Para
transformar a mentalidade da população, é necessária uma revolução social que promova a consciência crítica e a emancipação. A educação deve capacitar os cidadãos a enfrentar as estruturas opressoras e fortalecer o patriotismo e o compromisso com o desenvolvimento
nacional. Inspirada nos princípios de Paulo Freire, essa abordagem educacional representa uma alternativa real às crises do país, oferecendo caminhos para um desenvolvimento sustentável e uma verdadeira prosperidade.
Palavras-chave: Crise haitiana; Educação colonial; Educação-Política libertadora