Autor: Allison Ribeiro e Silva
Resumo:
O presente trabalho é um estudo da obra Emílio ou Da Educação de Jean-Jacques Rousseau, cujo objetivo consiste em investigar a participação da concepção pedagógica rousseauniana na formação da consciência moral do personagem Emílio. O trabalho está dividido em três partes com as seguintes preocupações: apresentar o processo de desfiguração da natureza humana, elucidar os principais procedimentos pedagógicos que auxiliam na formação moral e evidenciar as implicações éticas da interação do Emílio com outros homens em sociedade.
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