O ESPAÇO-TEMPO VIRTUAL: Uma análise langeriana do serialismo integral de Pierre Boulez

Autor: André Luiz Chitto de Oliveira Resumo: Pierre Boulez, a partir da técnica dodecafônica, estendeu às demais propriedades sonoras os princípios formadores da série, inaugurando um sistema estrutural mais rigoroso: o serialismo integral. Theodor W. Adorno, em alguns escritos, analisou o aniquilamento do devir temporal na música serialista bouleziana e a consequente formação de umaContinuar lendo “O ESPAÇO-TEMPO VIRTUAL: Uma análise langeriana do serialismo integral de Pierre Boulez”

A FUNDAMENTAÇÃO DIALÉTICA NA RETÓRICA DE ARISTÓTELES

Autor: Cléber Rodrigues da Silva Resumo: A presente dissertação tem por objeto uma análise do discurso dialético e retórico em Aristóteles a partir da leitura das obras Tópicos e Retórica. Este estudo visa verificar os níveis de influência da teoria dialética, que se apresenta nas definições encontradas nos Tópicos e nos Analíticos Anteriores e Posteriores,Continuar lendo “A FUNDAMENTAÇÃO DIALÉTICA NA RETÓRICA DE ARISTÓTELES”

A QUESTÃO DA DIGNIDADE HUMANA A PARTIR DO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT

Autor: Silio Giovanelli Resumo: Esta dissertação pretende tratar das relações dos indivíduos nos domínios das ações humanas tomando por base o pensamento Arendtiano. Percebemos que, a diluição da dignidade daqueles indivíduos que se dispõem a realizar seu aparecimento nestes espaços é cada dia mais comum, não sendo, no entanto, algo próprio ou exclusivo da vivenciaContinuar lendo “A QUESTÃO DA DIGNIDADE HUMANA A PARTIR DO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT”

A INFLUÊNCIA DO PENSAMENTO TEOLÓGICO NO PEOJETO FILOSÓFICO INICIAL DE MARTIN HEIDEGGER

Autor: EricEwans Mendes Resumo: A vida acadêmica de Heidegger começou na teologia, migrando para a filosofia a partir do ano de 1912 e convertendo-se a uma espiritualidade conciliatória (protestantismo livre associado com a preservação de elementos da espiritualidade cristã católica) em 1919. Durante esse tempo, critica a teologia por ter adotado a metafísica para trabalharContinuar lendo “A INFLUÊNCIA DO PENSAMENTO TEOLÓGICO NO PEOJETO FILOSÓFICO INICIAL DE MARTIN HEIDEGGER”

EXPERIÊNCIA E CONSCIÊNCIA MORAL EM ROUSSEAU

Autor: Allison Ribeiro e Silva Resumo: O presente trabalho é um estudo da obra Emílio ou Da Educação de Jean-Jacques Rousseau, cujo objetivo consiste em investigar a participação da concepção pedagógica rousseauniana na formação da consciência moral do personagem Emílio. O trabalho está dividido em três partes com as seguintes preocupações: apresentar o processo deContinuar lendo “EXPERIÊNCIA E CONSCIÊNCIA MORAL EM ROUSSEAU”